徐海银

Huazhong University of Science and Technology
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Official Review by mysupervisor-dump-2022

Other Reviewby mysupervisor-dump-2022 2022-04-04
Review Body:[Imported 2022-04-04 from mysupervisor.org (2022 archival dump, via pengp25/RateMySupervisor)] 类别: 985 院系: 计算机科学与技术学院 【评价 1 · rate 0.0/5】 学生补助：派学生去企业打黑工 一月300补助 师生关系：不管学生 只管自己的利益 学生前途：2019.9.2该老师学生跳楼一人 【评价 2 · rate 1.0/5】 导师辨识特征：不负责任，爱外派，经常不在学校， 学术水平：毫无成果 科研经费：几乎没有呢 学生补助：一个月300.。。 师生关系：都不管你，放养， 工作时间：996噢 学生前途：你没那么好毕业的 【评价 3 · rate 0.0/5】 导师辨识特征：很少来学校 学术水平：不学无术， 妄为人师 科研经费：无项目 学生补助：300一个月 师生关系：放羊管理，无法毕业，跳楼一人 学生前途：跳楼1人 【评价 4 · rate 1.0/5】 导师辨识特征：逼死学生，不管学生，只顾自己利益 学术水平：一点点 科研经费：不可能有 学生补助：天天干苦力，平均一天给十块 师生关系：势同水火 工作时间：能多长就多长 学生前途：凶多吉少，学不到东西，找不到工作 【评价 5 · rate 0.0/5】 导师辨识特征：西十二五楼，南大门 学术水平：我是华科另一工科学院的研究生。这是我们很多人在校时想过无数遍的念头，身心损伤，不是偶然个例。而陈泽民付诸行动，牺牲自己。 陈同学并不伶牙俐齿，没把精力放在防范上，是个老实人，某些人利用他的信赖套路他。有体验的人明白这种苦。即便他如此顺从，某些人还挑他的错处，给他泼脏水，指责他作为受害者，不如神一般完美天才刀枪不入，我们也明白，这叫有口难辩。 陈同学的行动，表达了我们许多人的心情。各人故事不同，感受相同。 科研经费：可以看出，他的老板言行巧妙，至少在他面前，没要叫爸爸。实际的压迫剥削，基本不超过所谓研究生标配。但经历过的人都明白，这种绝望无力。 有人责怪陈同学不求助行政，可是，行政帮同僚下圈套扣大帽子施压，还不带脏字侮辱你人格。有人责怪他不找心理疏导，可是，学校巴不得把握机会，把责任推给学生，捏造你有抑郁症精神病的形象。有人责怪他家人，没有提供足够支持，可是，他们还有一副恐吓家长的嘴脸。这些渠道不解决问题根源，反而针对学生，迫害骚扰，让你更惨。各位校方读者，不用急着狡辩，看看自己干过的事，不是第一次，对号入座，分别符合哪一条。反正学校不担心就业率，学生自身起点不差，不管什么垃圾工作，都巴不得赶紧就业，只为脱离苦海。 个别学生说老板还好这样的话，不足为证。好比有的奴隶主凶残，有的奴隶主仁慈，关键不该有主仆关系。不用急于开脱，导师好不好，老板的存在对不对，当事人最清楚。生者说老板好是为保护自己，不提同学的评价是为保护同学，不该反倒借此指责死者。老板翻车，拿学生开刀，连商科学院都有，有便是对么？ 学生补助：研究生糟糕的境地，超过了钱可以弥补的范围，不合理的补贴只是缩影。谁愿意拿青春前途汗水热血喂狗？不被耗尽最后一口气，谁愿意一心求死？ 老板挑选有底子的学生，并不搞什么教学培养，而是把你榨干用完以后，你自救滚蛋。他们本来就没打算培养学生，也没有水平，要学生单方面哺喂，本子学生写，课题学生做。 陈同学难以面对。研究生不能信任和敬重教职工，研究生“培养”不存在“教育”，不值得他为之努力。这一点我们也很难过，感觉被骗了。仿佛他们都在攻击我们，步步紧逼，到底是哪一个个人骗了我们，有时很难说，甚至在洗脑之下以为全怪自己。事实上，连口碑不差的老师都在骗你。 师生关系：网上没有恶评的导师，未必保你平安无事，学生往往没有攻击性，不到活不下去，不会上网揭露。熟悉之后，不吐槽老板话题的研究生，少之又少。如果自身听话缺乏流氓气，不愿伤害别人对自身要求高，干不出反杀恶人的事，那就是高危人群。没有相依为命的对象或姐姐鸣冤，父母年纪大经不起安排，就要勤记勤写勤发，否则乖顺半生，结果螳臂当车以卵击石，死了都被压制诋毁。 陈同学延期学费照交，没有津贴。与人不同的年限，出去也许引来其他障碍。入学时有霸王条款，退学要退还所有津贴奖金，但不退学费，虽然整天打工，得不到教育培养，得不到最低基本工资。还有霸王协议，学术道德规范出问题，一切责任由研究生承担。就凭他们喜欢挑战学生底线，还会诱骗胁迫造假。罄竹难书。 以下是给学弟学妹的建议。跟这个学校接触，不能只顾埋头苦干，以为在上学。要建立防范心，暗中全程录音录像拍照截图备份历史记录，以备不时之需。如果收集的证据用不上，自然最好，就当纪念。如果用得上，黑料可能是救命稻草，放到网上才能起作用。 【评价 6 · rate 0.0/5】 导师辨识特征：导师按照专业学位研究生培养要求，为培养学生的实践研究和创新能力，安排该生到有校企合作项目的企业实习实践。导师按照培养方案对该生进行指导，并要求其每周汇报进展情况，但对该生在学业中出现的困难帮扶不够 学术水平：卖到垃圾地方打黑工是实习培养？欺负我们没机会真正实习，不知道实习什么样吗？胁迫坑害攻击，属于按培养方案指导？困难明明是人为造成的，哪有机会搞学业，老板装模作样的哪里来帮扶了？都怪学生思想波动？ 科研经费：校方很过分，打压真实信息，终于知道什么是洗地了。解释得口干舌燥却被删除。处理太轻了，黑的说成白的，校方一向如此狡辩，我耳朵都听出茧。不要相信官方的这种话，我经历过所以明白真相，那一套所谓指导培养的说辞，看上去逻辑自洽，根本是假话。官方语文玩得溜，学生没有防备，拿着真相都说不过他们 【评价 7 · rate 0.0/5】 导师辨识特征：为什么招研究生刨根问底问家境？答案在这里。 打探家境，无理指责，压制弱者，作为华科研究生我感同身受，因为我也经历过不合理的刁难 学术水平：2019年9月2日早晨，按照惯例，我看了一眼手机，几乎不怎么发动态的哥哥有了动态，抱着好奇心理点了进去，看到了哥哥的曰志和血书，刚刚看完就接到了爸爸的电话，爸爸说哥哥辅导员电话通知哥哥正在教学楼楼顶上，我火速赶到高铁站，大约中午12点多到达汉口站，哥哥的辅导员和导师（石柯）以及另外一个不知名的老师来接，但他们并没有马上带我去见哥哥，恰恰相反，他们不紧不慢的用车把我接到了一个宾馆，在宾馆见到了哥哥学院党委副书记郑强，我强烈要求见我哥哥，但是他非要跟我聊聊，跟我打探家庭情况， 科研经费：作为妹妹，得知哥哥出事，我非常担心哥哥的状况，只想马上见哥哥，因此我拒绝回答，坚持要求马上见我哥哥，了解哥哥情况，可是他还是没有告诉我哥哥的状况，丝毫没有对我对哥哥安危的担心表示理解，相反他指责我不礼貌， 学生补助：非要等我父母来到才能告知我哥哥情况。作为一个被哥哥的宠爱浇灌长大的妹妹，面对哥哥出事的消息，内心十分焦灼，渴望得到哥哥的消息，哪怕只有一点点，但是他们完全没有对家属的安慰和理解。下午五点多，我被哥哥辅导员从房间叫出来到另一个房间与父母会合，当时父母已经知道了情况，泣不成声，后来学院副书记跟我们说了事发时的情况，说我哥哥从五楼窗户爬到外边，当时下面各项防护措施都已经准备好了，但是我哥哥往旁边挪了一个位置，面朝下跳了下去，摔在了地上。当时，医生马上抢救，可是已经没有生命体征，后来送到了殡仪馆。当天我们都没有见到哥哥，本来说晚上去见哥哥，后来不知道发生了什么，推到了9月3曰上午去殡仪馆看哥哥。当晚，我们报了案。9月3曰上午九点多警方和校方过来了，和我们一起赶去殡仪馆，看了哥哥一眼，我们返回了居住地之后，校方不知所踪。下午大概三点多钟，警察和校方过来找我的父母，进行沟通，迫于舆论压力同意调查，之后，校方再度陷入失联状态！ 师生关系：距离今天9.4曰13.00校方仍然没有积极处理问题，没有处理结果，导师徐老师也没有露面。网上谣传我们狮子大开口要赔偿金，事实是我们一直在等待校方给我们一个说法，不能就这样就让我哥哥白白牺牲了，留下的血书，和上课的老师同学，他们都是证据，校方不能只顾着打压弱者，也请体谅亲属的心情，请华中科技大学给我们一个合理的交待！@华中科技大学 【评价 8 · rate 0.0/5】 导师辨识特征：同校研究生讲述亲身体验。仅仅给论文一句话，不代表有指导。一个老板极力排挤，一个老板大骗子，我们见怪不怪，但不代表正确 学术水平：普遍体验，所谓指导，老板既无意愿，也不会，往往并不存在，只是收割现成结果。 所谓给学习资料，只是扔一堆苦力活，或胡乱一凑，或发发野鸡公众号，装装样子。还有一种可能，把其他同学缴纳的东西发给你：十之八九属于坑，干脆又是一桩造垃圾的苦力；或者依尿性不会白白发，要求的回馈，可能带来的损失，往往是你不敢承担。杀鸡取卵，不容你发育。打个比方，学生靠肉身探雷填坑，还不如单飞，自发团战也比供老板强 师生关系：喂养贪婪寄生虫老板，整天要奶他，为他送装备，浪费国家粮食。威胁文凭，威胁补助，威胁推荐信，或明或暗，威胁一切有的没的，拦路打劫，言行攻击，毕业走了还想继续卖学生 学生前途：自降一档 【评价 9 · rate 0.0/5】 导师辨识特征：这些事对陈同学来说，很沉重，需要写出来作为一个见证。揭伤口很痛，不是为了轻率的倾诉 师生关系：受害者有罪论，令人作呕，加害者操纵舆情 不该认的怂，已认了太多，小陈并不欠谁的，却付出了沉重代价。他需要见证，而不是事后诸葛亮，拒绝理解还反复指责贬低。 当我们听到一个人的难处，即便不能还他公道，即便不关心，也不该说风凉话，诓得人再次重复无效解释，白白揭伤疤 教职工之间，表面没事，各有居心，关系也并不好，背后下套，甩锅挑事，隔着学生互殴同事，反正最痛落在中间，有苦难言 学生前途：但愿少一点落井下石，趁火打劫，附强凌弱。但愿类似经历的朋友，熬过去，不被凶手帮凶同化，保护好自己的三观
Overall:1: Poor - Strongly discourage working with this advisor.
Mentoring:1: Poor - Neglectful, dismissive, or actively harmful mentoring.
Research Guidance:1: Poor - Misleading guidance; wasted substantial research time.
Funding:1: Poor - Unstable or unfair funding; impacts the student’s livelihood.
Work-Life Balance:1: Poor - No off switch; actively harms health.
Career Support:1: Poor - Actively withholds or sabotages career support.
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