刘江峰

China University of Mining and Technology
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Official Review by mysupervisor-dump-2022

Other Reviewby mysupervisor-dump-2022 2022-04-04
Review Body:[Imported 2022-04-04 from mysupervisor.org (2022 archival dump, via pengp25/RateMySupervisor)] 类别: 211 院系: 力学与土木工程学院 【评价 1 · rate 1.5/5】 导师辨识特征：同一大课题学生，和他的学生在一个办公室，经常和他们一起交流，对他们课题组内部情况比较了解。该导师个子不高，做核废料存储和渗流方面研究。 学术水平：来矿大之前发过一些好文章，但文章是否是自己写的有待商榷，仔细研读之前的文章，文章插图和逻辑都十分清晰，尤其插图非常精美，但来矿大后再也没写过这样的文章，文章质量直线下降。而且大部分文章都是自己一作加通讯，这个现象值得深思一下？所有实验都是自己做的加自己写的？那学生做了什么？如果实验是学生自己做的文章是学生写的，那是否存在抢学生一作的情况？以上基于网上公开信息，都可自行查看分析。 科研经费：国家自然科学青年基金和一些开放基金，以上信息网上可查阅。看他的学生一直在楼下做实验，应该还有一些横向项目。 学生补助：据我所知，他的学生没有补助，每月只有国家发的500块补助，连温饱都维持不了。有一位他的博士甚至连学费都差点付不起可想而知课题组内部情况。把学生当免费劳动力（注意！是免费的劳动力，不是廉价劳动力），看他的学生一直在楼下做实验，甚至通宵做实验都看到过，心疼。 师生关系：会给每个学生安排好任务，经常看他往我们办公室跑。师生关系紧张，一位保送到矿大硕博连读的博士延毕，目前只有一篇文章，找工作困难。还有一位博士博二目前是实验室在读博是里唯一没文章的人，不过听说被导师拿走了至少两篇文章的一作。还有和一位女博士因文章修改和署名问题发生严重争执。硕士就是免费劳动力，能毕业就不错了。 工作时间：看他的学生几乎每天都在实验室，一直在做实验和写东西，但学生最后没啥成果，原因大家都懂的。网上查了一下，文章和专利什么学生都是第二作者，大家应该懂的。 学生前途：实习？应该不可能，赶紧给他写文章和赚钱，总之这老师在实验室的口碑和名声都不太好。 【评价 2 · rate 1.0/5】 导师辨识特征：此导师办公地点矿大南湖深地实验室3楼，本人为某教授大佬学生，就说说我了解的情况。 学术水平：学术水平不清楚，知道是做核废料存储，不过个人觉得水平不高。看过此导师的文章，全是实验，没有理论。之前研究生学术报告会，针对我的报告提了一大堆不知所云的问题，显示自己水平高？抱歉，说的越多只会暴露自己的无知。 科研经费：刚来实验室的新人，经费就那样吧，你说还能咋样。不过他的学生确实挺苦，天天在二楼做实验，不同的人轮着来，应该横向挺多。我们这边每次实验按实验量发劳务费，可以赚赚生活费。大家也都乐意干，这位导师应该不可能，不然干活的学生整天还愁眉苦脸的，饭都要吃不起了，只能说选导师要慎重。 学生补助：我们自己课题组按照规章制度每月800，加上国家发的助学金，正常温饱没问题。他的学生问我借过钱，据说就只有国家发的补助。都研究生了还要问家里拿钱，说实话挺丢人的。同龄人都自立了，哎不知道说什么，只能祝他们好运了，加油！ 师生关系：不尊重学生，怎么说呢，应该是他不尊重任何人，当然学术大佬他应该还是会装的尊重一点的。还是要说我经历的一次学术报告，几乎所有上台的人他都提了一堆问题，怎么说呢，就是感觉为了提问而提问，你说你一个搞渗流的来指导我搞采矿？我都是本构方程和模拟啊大哥，你看得懂嘛？ 工作时间：这个不清楚。 学生前途：目前还没有学生毕业，但好多都是替别人带的学生，不清楚不瞎说了。 【评价 3 · rate 1.3/5】 导师辨识特征：经常遇到他，个子中等，偏瘦，不戴眼镜。英语口语应该不错，毕竟在国外待了好几年嘛，如果有外国友人来参观实验室，通常是由他带领参观介绍，可以通过实验室首页进行相关新闻的搜索查看。除此之外，还可以在学院和实验室网站上看到他本人的详细介绍，当然都很官方！！！ 学术水平：都说英雄不提当年勇，但还是要提一下，该老师在国外期间确实发了几篇很不错的文章，以实验为主。回国后感觉高质量文章几乎没有，且多为开源，声明这里没有任何贬低开源的意思，可能人家有钱呗。至于楼上所说的论文里面绘图问题，没有特别的去研究，不太好评论。具体的学术水平不好评价，只能以发表的论文作为参考，详细的内容可能也只有他自己带的学生知道了。 科研经费：科研经费应该不少吧，个人介绍里面说中了一个青年基金，还有一些其他杂七杂八的各种项目，经费应该比较充足，而且看到他的学生经常在楼下做实验，肯定都需要经费的支持。 学生补助：学生补助这一块儿不太了解，上面那么多经费，劳务肯定应该也不少，至于说这个劳务能不能给学生，那就不好说了，会不会像我们老师一样，呵呵，大家都懂的。 师生关系：师生关系的话貌似一般偏下吧，好像所有导师跟学生的关系都不太好，这个只有当事人自己知道了，反正大家在一起的话题就是吐槽老师。 工作时间：工作时间的话，他们好像没有硬性的要求，不像我们每天还要打卡。即便不要求，但是感觉他的学生，特别是那几个博士，来的还挺早，回去的也挺晚，也经常碰见，他们都在不同的工作室。应该是全靠自觉吧。 学生前途：学生前途的话，因为目前好像还没有学生毕业，但是以现在的情况来看，应该前途不太容易，关键是他学生的成果好像不太多。这就涉及到一个问题，上面说他学生的工作时间很长，但是却没有成果，有的成果也只能……，你懂的，学生的积极性不高，这跟我导师一模一样！！！
Overall:1: Poor - Strongly discourage working with this advisor.
Mentoring:1: Poor - Neglectful, dismissive, or actively harmful mentoring.
Research Guidance:1: Poor - Misleading guidance; wasted substantial research time.
Funding:1: Poor - Unstable or unfair funding; impacts the student’s livelihood.
Work-Life Balance:1: Poor - No off switch; actively harms health.
Career Support:1: Poor - Actively withholds or sabotages career support.
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