丁兴号

Xiamen University
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Official Review by mysupervisor-dump-2022

Other Reviewby mysupervisor-dump-2022 2022-04-04
Review Body:[Imported 2022-04-04 from mysupervisor.org (2022 archival dump, via pengp25/RateMySupervisor)] 类别: 985 院系: 信息科学与技术学院 【评价 1 · rate 3.8/5】 导师辨识特征：安徽人，毕业于合肥工业大学 学术水平：发论文搞学术可以，老师喜欢搞学术的学生 科研经费：这几年项目开始变多，但老师擅长搞学术 学生补助：写论文拿到的补助性价比相对做项目的高 师生关系：都是一般吧，这个比较主观，冷暖自知 工作时间：不打卡，搞学术的工作时间相对自由 学生前途：让老师按照博士标准培养你，这样的学生工作都比较好找 【评价 2 · rate 3.3/5】 导师辨识特征：实验室主页：https://xmu-smartdsp.github.io/ 学术水平：学术水平还是可以的，毕竟那么多顶会顶刊在那摆着（https://www.zswutai.com/info/1033/8193.htm），可以好好跟他学学怎么讲好一个故事；跟一个外国大佬John Paisley（http://www.columbia.edu/~jwp2128/）长期合作 科研经费：还行吧，GPU服务器还算够用，当然主要是给发论文打比赛的人用。 学生补助：补助一般就几百 师生关系：忙于行政事务，疏于管理，杂活主要是安排给那些不搞学术的人；论文的话，不会抢一作。 工作时间：不打卡，在实验室做学术，会比做项目要自由，时间可以灵活安排，研三毕业前还能安排时间学学工作相关的东西，为入职后尽快适应做准备，没项目压力，生活美滋滋。 学生前途：业界出路靠自己，实验室做的一些项目在公司面试时是不被认可的，不如写论文期刊打比赛，上网都能查的到或者有知名度。走学术的话，实验室还是能尽力提供好的资源和帮助给准备读博的人。 【评价 3 · rate 3.0/5】 导师辨识特征：实验室在海韵科研二，2楼和6楼 学术水平：学术方面：近几年顶会论文累积得越来越多了，如果被他安排发论文倒是极好的；虽然他现在鼓吹做项目好，但大家都觉得做实验室的项目比发论文吃亏（做腾讯的项目除外）。 科研经费：经费应该是越来越多了，某项目一期一结束他就把华为手机换成苹果，把斯柯达换奥迪，电脑也换成一万多的，据说还要开个创业公司 学生补助：补贴性价比低，补助上比较抠 师生关系：管理水平不行，越来越push学生，大概有一半的学生比较苦逼，认真干项目的累得要死，发论文或者项目摸鱼的人过得倒还好。 如果真的是担心毕业问题的话，例如想法子暗示下自己精神状态不好，他还是会想办法解决毕业问题的，毕竟他也不想培养出所谓的危险品，可以理解为欺软怕硬？ 工作时间：这个不是重点 学生前途：以后实习会越来越难了吧。 工作方面的前途靠自己。 本科学历一般的学生要来读研镀金履历还行，本科985、211要准备出国读博也行。 【评价 4 · rate 3.3/5】 导师辨识特征：系主任，圆脸，说话时候可能抽两根烟，说话时候可能吹牛，把黄老师和其他研究生叫来一起讲，他自称为“忽悠”。 学术水平：2018年之前对学术还是挺有追求的，2018年往后越来越醉心行政头衔，特别是当了副院长之后，在学术上一些基本的问题都漏洞百出。但是不停的push学生，给一些不靠谱的idea让学生实现，学生明明想发一些简单的成果，硬要学生发顶会，结果就是投稿总是失败，然后就在实验室谈一些假大空的什么“亮剑精神”，什么“态度问题”，什么“危险品理论”，相当不靠谱。到头来学术水平不错的学生还是少数，并且全靠学生自己，他很难给出实质性的指导。不过实验室也能发一些顶会论文，大多数靠学生自己和黄老师。学术能力层面发论文不太行，工程技术方面更是不靠谱，经常说一些匪夷所思的工程问题让学生实现，比如XX项目，抓了实验室一半的人去做，从头到尾提需求，工程问题毫无解决。一期做完工程方很不满意，二期三期工程方非常不愿意再给他做。学术能力是有的，但是在学术上花的时间越来越少。加之实验室很多工作企业并不认可，找工作全靠自己。但是实验室总体学术氛围不错，主要是近年来有黄老师和生源质量不错。 科研经费：实验室在买显卡买设备方面倒是比较大方，能接一些国家基金项目，也跟一些研究院所有合作，包括发了论文出去开会这些方面，经费充足。 学生补助：补贴方面极少。很少发补贴，经常性的只给帮他做项目的同学发补贴，他不满意就不发或者发很少，付出回报不太成正比，差别对待。 师生关系：每当新生进入实验室，是对他好感最大的时候。一到研三离开的时候，全是各种不满意。 1.不放学生出去实习。每年都恐吓大家，不准出去实习，实习不准超过三个月，有师兄出去实习，时间久了，他就各种刁难，不给签必要的材料。还说什么在实验室提升比出去实习大。这点超级让人生气，因为找实习经历对找工作的提升非常大，但是在实验室很难得到相应的锻炼，大多数听他话的学生找的工作并不好。 2.强行拉学生做一些含金量极低的项目。首先导师的工程能力较差，但是还喜欢接一些技术类的项目，比如“XX”项目，拉了近一半的人去做，开一些假大空的会议，瞎指导，浪费大家时间，而他连代码都没看过，最后项目也做的一塌糊涂，大家也没什么提升。 3. bad idea问题。首先他对学生的工作内容不是很了解，但是喜欢提一些bad idea让学生实现，根本不关心你做了什么，遇到了什么困难。这点没办法，毕竟做项目靠自己。然后过段时间问你实现了他的bad idea了吗？ 4.毕业论文送审与答辩刁难。每年实验室的答辩都是在全校靠后的，为了多拖你一段时间让你干活。基本毫不关心学生的论文问题，明明写的可以，非让加一些新东西进去。第二天送审，第一天发论文给他，他就不回你（超过80%的同学），也不明说，就通过其他老师或者同学向你表示，你的论文他很不满意，平时也不帮他做事情，不同意送审。暗示给你个人生的教训：“不要让导师不满意！平时不收拾你，毕业肯定卡你一道“。 工作时间：实验室不打卡，但是同学们习惯待到挺晚。这点挺不错的，能自己学到不少东西。 学生前途：1.不允许实习。但是你强烈争取还是可以去实习，但是有时间有限制，往后越来越少的实习机会了，实验室在业界认可度不高，主要靠自己。 2. 会让你参加一些比赛，敦促你发论文，这点对找工作有一定的帮助，如果能力比较强，还是能找到不错的工作的，这点主要靠自己。 3.找工作实习靠自己，别听老师忽悠，有师兄被他忽悠去合作企业实习，后来该有的算法能力没有，结果工作半年不到就被裁掉。
Overall:3: Average - Mixed experience; depends on the student’s profile and needs.
Mentoring:3: Average - Neither hands-on nor fully hands-off; passable.
Research Guidance:3: Average - Mix of hits and misses; student drives a lot of the direction.
Funding:3: Average - Funding covers essentials; some uncertainty.
Work-Life Balance:3: Average - Demanding but sustainable if you set your own limits.
Career Support:3: Average - Does the minimum; won’t push exceptionally.
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